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    遏製學區房炒作關鍵在均衡教育資源

    2021年05月27日 來源:本站原創

    最近,以高房價著稱的深圳兩則與房價相關的新聞引發廣泛關注。一是深圳某中介以千萬榴蓮、百萬香蕉為暗語,展示二手房具體價格,從暗語看,每平方米在20萬元左右,遠高於政府參考價;另一則是深圳某頂級學區小區房價鬆動,部分房源二手房下調15萬~55萬元。

     

     

    隨即,想方設法暗示房價的中介已被相關部門勒令門店停業一周,並全行業通報批評;“跌價”的學區房則被發現有的曾在去年大幅上調價格,且目前掛牌價遠超政府參考價,部分差距甚至達一倍之多。不過,係列現象背後的高房價尤其是學區房炒作問題,再度引發熱議。

    中國大城市房價過高問題,相關分析研究已不計其數,有流動性寬鬆、供需結構性矛盾、居民投資渠道欠缺等因素。而從近期各地相繼公布的第七次人口普查數據來看,雖然總人口增幅較低,但呈現人口向大城市遷移趨勢,深圳、廣州、杭州、成都、武漢、南京、蘇州、合肥等城市人口增量較大,其中房價最高的深圳十年增長713萬,增幅近70%。這些城市人口大幅增長,但住宅用地供應卻沒有跟上人口增長的步伐,新住民基本都有購房需求,供需矛盾突出。

    因此,欲平抑大城市房價,除Q了限購、限貸、提高房貸利息及防範資金違規進入樓市外,增加大城市住宅用地供應,讓土地和住房供應與人口流動方向一致,更加必要且符合經濟發展規律,也是最新人口普查數據為政府施政提供重要參考的典型案例。

    然而,學區房的炒作不僅僅是住房問題,更是教育公平問題。過去兩三年間,大城市學區房領漲樓市,部分地區學區房翻番,深層原因是大城市中等收入階層的教育焦慮,在國人普遍重視子女教育的社會環境中,“不讓小孩輸在起跑線上”的想法越來越強烈,當優質學位供給不足,導致對口升學率較高的優質中小學學區的房價大幅上漲。所以,要遏製學區房炒作,主要還得從均衡教育資源著手。

    在今年4月底召開的中央政治局會議上,首次提出“防止以學區房等名義炒作房價”,並重申“要堅持房子是用來住的、不是用來炒的定位”,釋放出中央促進房地產市場平穩健康發展與推進義務教育均等化的強烈信號。

    從本次深圳頂級學區房價格開始鬆動看,一個重要原因是深圳教育集團化、大學區的推行,相關舉措目的是將強項和弱項捆綁在一起,縮小名校和一般學校之間辦學質量差距,這讓多數學區房增加了不確定性,導致購房者對學區房的預期減弱。

    未來,包括多校劃片、公民同搖、名額到校、教育集團化(名校設分校、合作辦學等)、優質教師強製流動等方式,都應該被利用起來,目的是均衡教育資源配置,做到“讓教育歸教育,讓房子歸房子”。即學區房的本質是學區,房子隻是載體。此外,在源頭上增加學位供應,增加教育投入,尤其是人口流入較大的城市公共服務要按照最新常住人口數據配置,也至關重要。

    總體而言,需要充分認識到大城市住房特別是學區房問題的複雜性,綜合施策緩解相關問題,既緩解當下城市青年的住房和子女教育焦慮,也避免將教育資源配置異化為財富的比拚和競爭,有損社會公平。

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